Журнал Инструктаж Неэлектротехнического Персонала
Программа проведения инструктажа неэлектротехнического персонала на группу i. Организация проведения ежегодного инструктажа. И инструктажа персонала.
Приветствую вас, дорогие друзья! В этой заметке содержится исчерпывающая информация для размышления о том, кто должен присваивать 1 группу по электробезопасности неэлектротехническому персоналу, как это должно по всем канонам обеспечения безопасности происходить (мнение автора) и какие документы необходимо оформить для легитимного присвоения 1 группы по электробезопасности (предложение автора).
Материал по электробезопасности действительно интересный, глубокий и качественный! Его, для заметки, любезно предоставил наш коллега, специалист по охране труда — Шумик Владимир Яковлевич (автор материала). Спасибо, Владимир!
Журнал Инструктажей По Охране Труда
Оригинальное название статьи — «И еще раз о присвоении 1-ой группы по электробезопасности неэлектротехническому персоналу» Вопросам безопасности работников на предприятиях, в учреждениях, офисах (далее, предприятий) придается важное значение. Законодатель требует проводить обучение, инструктажи, проверки знаний у работников по охране труда, пожарной безопасности, электробезопасности. В вопросах электробезопасности законодатель требует проводить не только обучение и инструктажи для работников, но и присвоение им соответствующих групп по электробезопасности.
К сожалению, на сегодняшний день, в вопросах обучения и присвоения 1 группы по электробезопасности неэлектротехническому персоналу возникло много вопросов. И это во многом связано с несовершенством изданных нормативных правовых актов в этой области. Нормативными правовыми актами, в которых сформулированы требования по электробезопасности и проведению обучения, инструктажа, проверки знаний по охране труда, присвоения групп по электробезопасности являются:. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей, утвержденные приказом. Минэнерго России от 13 января 2003 года № 6, (далее по тексту НПА (1)).
«Правила по охране труда при эксплуатации электроустановок», утвержденные приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24 июля 2013 г. № 328 н (далее по тексту НПА (2)). «Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций», утвержденный Министерством труда и социального развития Российской Федерации №1, Министерство образования Российской Федерации № 29 постановление от 13 января 2003 года, (далее по тексту НПА (3)). ГОСТ 12.0.004-90. Организация обучения безопасности труда, (далее по тексту НПА (4)); Рассмотрим п.
(первое предложение) НПА (1). В нём говорится, что «Неэлектротехническому персоналу, выполняющему работы, при которых может возникнуть опасность поражения электрическим током, присваивается группа 1 по электробезопасности». Если под работой в вышеуказанном предложении понимать рабочее место работника и выполнение им функциональных обязанностей по профессии, то необходимо отметить, что работник может быть электротравмирован и за пределами своего рабочего места и не выполняя свои профессиональные обязанности. При нахождении работника в зоне, где эксплуатируются электроприёмники другими работниками; 2.
При эксплуатации электроустановочной арматуры (электровыключателей, электророзеток), электропроводки, электроавтоматов, вводно-распределительных устройств, осветительных и распределительных щитков, электроудлинителей, которые отсутствуют на рабочем месте работника, но которые, возможно, придется эксплуатировать в чрезвычайных ситуациях; 3. При эксплуатации электроприёмников, которые не задействованы в трудовой деятельности работника: 3.1. При эксплуатации электроприемников, используемых во время перерыва в работе на отдых, прием пищи, обогрев для приготовления, подогрева пищи, обогрева работников (электрочайника, электрокипятильника, электроплитки, микроволновой печи, электрообогревателя, электрохолодильника, электроудлинителя и т.п.); 3.2. При эксплуатации электроприемников, используемых при проведении предприятием общественно-массовых и культурно-массовых мероприятий на территории предприятия и за его пределами (электроусилительная аппаратура, электропрожекторы, электроиллюминация, телевизоры, проекционные системы, магнитофоны, электроудлинители и т.п.); 4.
При попадании в зону, где имеется оборванный провод воздушных линий электропередач, торчащий из земли электрокабель подземных линий электропередач, эксплуатируется временная электропроводка; 5. При нахождении на территории, в зданиях, сооружениях предприятия во время грозы, при появлении шаровой молнии; 6. При нахождении в зоне воздействия на работника статического электричества, электромагнитного поля; 7. При спасении других работников предприятия, попавших под действие электрического тока в помещениях и на территории предприятия; 8. При тушении электроустановочной арматуры, электропроводки, вводно-распределительных устройств, осветительных и распределительных щитков, электроудлинителей, электроприемников, электрооборудования, электроинструмента, электросветильников, находящиеся под напряжением в помещениях и на территории предприятия.
Исходя из вышеуказанного, автор данной статьи, предлагает, чтобы все работники предприятия, начиная от директора и кончая дворником предприятия, проходили инструктаж по электробезопасности, потому, что каждый из них может оказаться в ситуациях, описанных выше. К тому же, при прохождении этого инструктажа нет необходимости присваивать работникам никакую группу по электробезопасности.
Ведь при прохождении работниками инструктажа по охране труда, пожарной безопасности никаких групп не присваивают. Группы по электробезопасности необходимо присваивать только работникам электротехнического и электротехнологического персонала предприятия. Рассмотрим п.
(третье предложение) НПА (1). В нём говорится, что «Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа 1 с оформлением в журнале установленной формы » Разберем это предложение по частям.
«Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, » Вопрос: как проверить, убедиться в том, что персонал усвоил или нет требования по электробезопасности? В каком нормативном правовом акте или локальном нормативном правовом акте должны быть сформулированы эти требования по электробезопасности? « к его производственной деятельности». Поскольку 1 группу по электробезопасности присваивают не только работникам занятым производственной деятельностью, но и работникам занятым непроизводственной деятельностью (например, офисникам), то вместо словосочетания «производственной деятельности» предлагается использовать словосочетание «профессиональной деятельности»; 3. «присваивается группа 1 с оформлением в журнале установленной формы » Вопрос: кем установленной формы? Почему не указано полное наименование этого журнала, его форма, порядок изготовления, заполнения, ведения, хранения? Почему, в этом предложении идет об усвоении каких требований по электробезопасности, а в следующем предложении речь идет о проведении инструктажа и проверке знаний?
Может всё-таки наоборот? Рассмотрим п. (четвертое предложение) НПА (1).
В нём говорится, что «Присвоение группы 1 производится путем проведения инструктажа, который, как правило, должен завершаться проверкой знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током». Разберем это предложение по частям. «Присвоение группы 1 производится путем проведения инструктажа,». А) Данная часть предложения стилистически построена безграмотно.
По мнению автора данной статьи более грамотно данную часть предложения можно сформулировать так: «Группа 1 по электробезопасности неэлектротехническому персоналу присваивается после проведения с ними инструктажа » б) Какого инструктажа? Согласно НПА (3) и НПА (4) существуют: вводный инструктаж по охране труда, первичный на рабочем месте инструктаж по охране труда, повторный инструктаж по охране труда, целевой инструктаж по охране труда, внеплановый инструктаж по охране труда. Существуют аналогичные инструктажи и по пожарной безопасности. Если законодатель вводит новый вид инструктажа — инструктаж по электробезопасности, то так и надо писать. К тому же, необходимо указывать временную характеристику проведения инструктажа (вводный, первичный на рабочем месте, повторный, целевой, внеплановый), ведь в НПА (1) говорится, что «Присвоение 1 группы по электробезопасности проводится с периодичностью не реже 1 раза в год», а в случае несчастного случая, связанного с получением работником электротравмы, наверное, необходимо проводить и внеплановый инструктаж по электробезопасности или нет? К тому же, если упоминается такое мероприятие как инструктаж, то необходимо, однозначно, привести типовую программу такого инструктажа, типовые локальные нормативные правовые акты (инструкции), которые должны входить в программу инструктажа.
А так ни полного названия этой инструкции, ни как она составляется, ни количества разделов, из которых она должна состоять. К тому же не указано, что инструкция по электробезопасности должна быть одна на предприятии или для каждого структурного подразделения предприятия, чтобы оговорить в ней требования по электробезопасности, характерные для каждого структурного подразделения предприятия. «инструктажа, который, как правило, должен завершаться проверкой знаний в форме устного опроса и (при необходимости) проверкой приобретенных навыков безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током. А) То есть, после проведения инструктажа можно проводить проверку знаний, а можно её и не проводить. Прочитал рабочим инструкцию по электробезопасности и «досвидания».
А приобретенные навыки безопасных способов работы или оказания первой помощи при поражении электрическим током также можно проверять, а можно их и не проверять. Зачем себя утруждать? Если это так, то почему законодатель ни привел, хотя бы примерный перечень ситуаций, при которых проверку знаний и приобретенных навыков у работников проводить обязательно или необязательно. Данный пункт противоречит п. НПА (4), который по статусу выше любых Правил, в котором говорится более конкретно: «Рабочие допускаются к самостоятельной работе после проверки теоретических знаний и приобретенных навыков безопасных способов работы».
Б) Вопрос: что такое устный опрос? Как его проводить? В каком объеме его проводить?
Всех ли опрашивать? А если инструктаж проходят 20-30 работников? В) Вопрос: что такое проверка приобретенных навыков? Как её проводить? В каком объеме её проводить? Все ли должны показывать приобретенные навыки? А если инструктаж проходят 20-30 работников?
Рассмотрим п. (пятое предложение) НПА (1). В нём говорится, что «Присвоение 1 группы по электробезопасности проводит работник из числа электротехнического персонала данного Потребителя с группой по электробезопасности не ниже 3». Вопрос: зачем обучать руководителей, их заместителей, руководителей структурных подразделений и специалистов вопросам электробезопасности в процессе обучения и проверки знаний по вопросам охраны, если они после этого, оказывается, не способны провести инструктаж по элементарным мерам электробезопасности для своих подчиненных работников (за исключением работников, относящихся к электротехническому и электротехнологическому персоналу).
Ведь работники неэлектротехнического персонала обязаны знать самое элементарное:. опасность электрического тока;. требования электробезопасности при эксплуатации офисных и бытовых электроприемников;. требования электробезопасности при эксплуатации технологического электрооборудования (проведение внешнего осмотра, включение, контроль за работой, отключение) (при его эксплуатации);. порядок освобождения работника, попавшего под действие электрического тока;. порядок оказания доврачебной помощи пострадавшему от действия электрического тока.
Неужели для того чтобы обучить этому своих подчиненных работников и присвоить им 1 группу по электробезопасности необходимо быть электротехническим персоналом и иметь аж 3 группу по электробезопасности? Вопрос: А лицо электротехнологического персонала, имеющее группу по электробезопасности не ниже 3, имеет право присваивать 1 группы по электробезопасности или нет? Рассмотрим первое предложение п. 2 Примечания к Приложение N 1 НПА (2). В нём говорится, что «Группа 1 по электробезопасности распространяется на неэлектротехнический персонал». Согласно названия приложения группы по электробезопасности присваиваются, а не распространяются (распространяется только чума). А неэлектротехнологическому персоналу группа 1 по электробезопасности присваивается или нет?
Рассмотрим второе предложение п. 2 Примечания к Приложение N 1 НПА (2). В нём говорится, что «Перечень должностей, рабочих мест, требующих отнесения производственного персонала к группе 1, определяет руководитель организации (обособленного подразделения)». Считаю, что данное предложение составлено безграмотно так как:. группы по элетробезопасности присваивают не рабочим местам, а работникам определенных профессий;. 1 группу по элетробезопасности присваивают не только производственному персонал, но и непроизводственному персоналу (офисникам и другим). Если руководитель организации единолично определяет Перечень должностей, рабочих мест, требующих отнесения производственного персонала к группе 1, то «на какой ляд» в штате предприятия (организации имеются лицо, ответственное за электрохозяйство и специалист по охране труда?
Вышеуказанное предложение предлагается сформулировать следующим образом: Перечень профессий и должностей работников, которым необходимо присваивать 1 группу по элетробезопасности разрабатывает лицо, ответственное за электрохозяйство на предприятии (организации), согласовывается со специалистом по охране труда и утверждается руководителем предприятия (организации). Рассмотрим второе предложение п. 2 Примечания к Приложение N 1 НПА (2).
В нём говорится, что «Персоналу, усвоившему требования по электробезопасности, относящиеся к его производственной деятельности, присваивается группа 1 с оформлением в журнале, который должен содержать фамилию, имя, отчество работника, его должность, дату присвоения группы 1 по электробезопасности, подпись проверяемого и проверяющего. Считаю, что и данное предложение составлено безграмотно так как:. опять не указано полное наименование журнала;. «в журнале, который должен содержать фамилию,». Считаю, что эта фраза стилистически сформулирована некорректно. Предлагаю: «в журнале, в котором должны быть указаны фамилия,»;. в перечне не указана «профессия», из чего следует, что работникам рабочих профессий I группа по электробезопасности не присваивается, что неверно;.
Установление советской власти в марийском крае. вместо «подпись проверяемого» предлагается «подпись работника, которому присвоена группа по электробезопасности», а вместо «подпись проверяющего» — «подпись должностного лица, присвоившего группу по электробезопасности».Работникам группы по электробезопасности присваивают, а не проверяют. Изучив НПА (1) и НПА (2), автор данной статьи так и не нашел информации, в которой говорилось о том, что необходимо делать с работником, который пострадал от действия электрического тока по его вине и остался жив?
Что необходимо делать с другими работниками этого структурного подразделения, предприятия? Если необходимо проводить с ними внеплановый инструктаж по электробезопасности, то так необходимо писать в НПА. В вышеуказанных НПА также не указаны:. определение термина «неэлектротехнический персонал». Офисных сотрудников следует включать в перечень под названием Перечень должностей и профессий, непроизводственного персонала, не связанных с эксплуатацией, обслуживанием, испытанием, наладкой и ремонтом оборудования, использованием электрифицированного или иного инструмента, не требующих присвоения I группы по электробезопасности. ПЭВМ является не электроустановкой или оборудованием а прибором с бытовым уклоном как телевизор, чайник и т.д. Какие проблемы?
Журнал Инструктажа По Технике Безопасности
Остальных кто связан с проводами, обслуживанием в обязательном порядке на 3ю группу. Это называется раздули из мухи слона.Весь комментарий к опусу.Первая группа, если заглянуть в историю, а именно в старые издания «Правил. по охране труда при эксплуатации электроустановок», касалась только работников, допускаемых для работ в электроустановках (водители, крановщики, уборщики и т.д.). И эта группа присваивалась в журнале.Там даже не написано какого.Надо полагать, конечно же, в журнале инструктажей на рабочем месте. Сейчас мы все писатели.
Вот и понаписали. Даже в темной, не обученной еще, России никто не боялся лампочки Ильича. А сейчас все «академики» со всеобщим высшим образованием. Ой-ой-ой, как страшно.электрический ток. И это с современными условиями труда, с современными изоляционными материалами, устройствами защитного отключения и т.д. Не переучили ли уже нас всех, господа?
Поехали на картошку.Посидим у костра.И все пройдет.И страхи рассеются. И в магазине всего будет много.А то да. Давайте, давайте.еще много чего изобретем по первой-то группе.Итак! Чай надо запретить пить в офисах.И не ударит никого по «чайнику».
Пожалуйста, извините.Наболело. Я работник,присваивающий первую группу по электробезопасности четвертой части штата очень крупного предприятия, при очень сильной загруженности своей основной работой. Присваивать работодатель решил всем, кроме себя.
А куда ему было деваться. Если он один должен быть за все в ответе. А где остальные начальники? Прошу прощения. В том то и дело, что раньше присваивал только ответственный за электрохозяйство и очень малому количеству водителей, уборщиков, косарей и т.д. И касалось это ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК.
А не чайников и лампочек. Давайте не забывать своей истории. Старые книги. не надо выкидывать. Поднимите архивы.
и все станет понятным. Откуда что взялось. С уважением ко всем читателям я — инженер-электрик предпенсионного возраста. Великие посвященные эдуард шюре.
Действительно и без того очень много инструктажей по охране труда, где в обязательном порядке всегда освящается и электробезопасность и меры по освобождению от электрического тока и оказания первой помощи. Поэтому начальники и живут спокойно.А мы переводим бумагу, журналы, людские ресурсы, отвлекая всех от полезных дел.Давайте уже плодотворными делами займемся,а? Так хочется хорошей картошки. Ударим-ка.да электрическим током.да по колорадскому жуку.Успехов всем во всех начинаниях.И все-таки, рискну и добавлю.Не надо высасывать все из пальца уже.Не надо заниматься самокопанием.Топтаться на месте. На самом деле мир так просто и идеально устроен. И ведь мы все это понимаем.Хватит уже усложнять себе жизнь. Итак, уже эта первая группа всем плешь проела.
А-ту ее,а-ту.)))))). Электротехнологический персонал – это персонал, у которого в управляемом им технологическом процессе основной составляющей является электрическая энергия (например, электросварка, электродуговые печи, электролиз и т.д.), который используюет в работе ручные электрические машины, переносной электроинструмент и светильники, и другие работники, для которых должностной инструкцией установлено знание ПОТ. Электротехнический персонал подразделяется несколько групп. Персонал административно-технический – руководители и специалисты, на которых возложены обязанности по организации технического и оперативного обслуживания, проведения ремонтных, монтажных и наладочных работ в электроустановках. Персонал оперативный – персонал, осуществляющий оперативное управление и обслуживание электроустановок (осмотр, оперативные переключения, подготовку рабочего места, допуск и надзор за работающими, выполнение работ в порядке текущей эксплуатации).
Персонал оперативно-ремонтный – ремонтный персонал, специально обученный и подготовленный для оперативного обслуживания в утвержденном объеме закрепленных за ним электроустановок. Персонал ремонтный – персонал, обеспечивающий техническое обслуживание и ремонт, монтаж, наладку и испытание электрооборудования. В зависимости от отнесения персонала к той или иной категории предъявляются различные требования по объему и срокам обучения, проверки знаний и т.п. Интересный блог, но данная статья ни о чем. Нет ответов на поставленные вопросы — только рассуждения на вольную тему.
Учитывая факты — считаю, что присвоение 1-ой группы изначально задумано как формальная часть прикрытия задницы ответственного за ЭБ и только! Ни о каком качественном обучении никогда речи и не было и быть при таких обстоятельствах не может. Потому, считаю, не надо присваивать 1-ю группу всем подряд, а достаточно провести все инструктажи, где этот персонал во всем и распишется, а при усердии инструктора еще и услышит, что нельзя совать пальцы в розетку и прочие прописные истины по ЭБ. Copyright © 2011-2018 Хабиров Антон Рифович 1) блог-инженера.рф носит информационный характер и не является публичной офертой, определяемой положениями ст. 437 Гражданского кодекса РФ 2) На блог-инженера.рф размещены не официальные редакции текстов нормативных документов, при решении юридических вопросов необходимо обращаться к официально публикуемым документам и изменениям в них по состоянию на момент принятия решений. Автор и соавторы блог-инженера.рф не ручаются и не гарантируют точность, актуальность и полноту представленных документов, консультаций.
3) При любом использовании (цитировании) материалов сайта ссылка на блог-инженера.рф обязательна (для Интернет-ресурсов индексируемая гиперссылка 'hyperlink').